PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF TEACHING LETTERS AND SOUNDS TO YOUNG CHILDREN

Авторы

  • Zulfiya Tillavoldiyevna Kholmatova Senior Lecturer FSU
  • Alijanova Muqaddam Ravshanbekovna Teacher of FSU

Ключевые слова:

Method, pedagogical cooperation, letter, sound, memory, perception, thinking, intuition, information, speech, educational process.

Аннотация

In this article, the specific aspects of the effective use of various methods and methods are expressed in the process of teaching letters and sounds to young children, taking into account their psychological characteristics.

Загрузки

Опубликован

2023-04-26

Выпуск

Том 4 № 04 (2023): agir

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF TEACHING LETTERS AND SOUNDS TO YOUNG CHILDREN. (2023). Academia Science Repository, 4(04), 249-259. https://academiascience.com/index.php/repo/article/view/342

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)